Projetos
Clube de Leitura
Desde março 2023 que o Agrupamento de Escolas de Vila Flor integra o projeto "Clube de Leitura".
O Clube é uma forma de fomentar/ manter entre os alunos o bom hábito de ler livremente e com frequência, assim como, uma forma de atingir as diferentes áreas de competências do perfil dos alunos, sobretudo enquanto leitores, comunicadores, questionadores, sabedores, cultos e informados.
As atividades propostas para este ano letivo encontram-se no PAA do Agrupamento de Escolas.
Camões, Engenho e Arte
Este projeto iniciou-se em outubro de 2024 e tem como objetivo comemorar o V Centenário do Nascimento de Camões com a iniciativa “Camões, Engenho e Arte” (RBE).
Objetivos:
- Explorar as qualidades narrativas e poéticas de Os Lusíadas através da dramatização.
- Sublinhar o valor da obra de Camões.
- Reinterpretar a obra de Camões através de diversas formas de expressão artística e tecnológica, promovendo a criatividade e a inovação.
- Compreender o contexto histórico da época de Camões e as suas influências na obra literária.
10 Minutos a Ler com a Ciência
Desde 2022/23 que o Agrupamento de Escolas de Vila Flor integra o projeto “10 Minutos a Ler com a Ciência”.
É uma atividade que surgiu no âmbito do “Clube Ciência Viva e que tem como objetivos principais estimular a curiosidade, sensibilizar para a importância das ciências na interpretação dos fenómenos do dia-a-dia, desenvolver atitudes responsáveis face ao ambiente e promover o sucesso dos alunos.
Os primeiros 10 minutos do primeiro tempo da manhã são reservados a lerem artigos relacionados com a ciência (revistas da National Geographic).
É uma atividade articulada com o grupo de Português e clube de Ciência Viva.
É feita uma avaliação por período pelos professores envolvidos. Os alunos no final do ano fazem uma avaliação do projeto.
10 Minutos a Ler
Desde 2021/22 que o Agrupamento de Escolas de Vila Flor integra o projeto “10 Minutos a Ler”.
Tem como objetivos promover o contacto com o livro e a prática regular da leitura, condição indispensável ao desenvolvimento do gosto de ler, à consolidação dos hábitos leitores e ao aumento das competências de literacia.
O projeto iniciou-se no 2º ciclo com leituras diárias em sala de aula, de 10 minutos ao primeiro tempo da manhã.
É uma atividade articulada com o grupo de Português.
É feita uma avaliação por período pelos professores envolvidos. Os alunos no final do ano fazem uma avaliação do projeto.
